13145049116 胡老师（微信同号）

河南大学家教老师——吴老师（302015）

老师基本信息
老师称呼：
 吴老师（302015）
性别：
 女  河南信阳人
出生年月：
 1992年12月（32岁）
QQ在线预约：
目前身份：
 本科在读（2011年入学） 电话预约老师： 13145049116 胡老师（微信同号）
所学专业：
 心理咨询
就读学校：
河南大学
目前生活住所：
 金明区. 开封市河南...
老师家教简历
可授课区域：
 龙亭区, 鼓楼区, 金明区(公交11路，33路沿线。郑开大道沿线。)
自我描述：
家教经历：
 性格随和，善于与人沟通交流。尤其喜欢给其他人传授知识，思想和个人经验。无论是什么性格类型的人，都能与之很好地交流。
乐于助人，喜欢与人分享，善于帮别人制定和实现目标。
负责任，对自己负责，对他人负责，只要选择一件事，就真心诚意，全力以赴去做。
而且，与一般人不一样的是：我热爱学习，能够把学习变成是一件很快乐的事，而不是当作一种压力很大、很难完成的任务，可以说是有一颗自发的求知之心。学习的内容也比较广泛，不仅喜欢学习专业课，空暇时间也自学唱歌，跳舞和书法。尤其是语言上的学习更为突出，曾经自己报名参加专门的英语音标口语训练，也经过了很长时间的英语口语的实战演练，在口语交流上经验丰富。曾经免费教同学口语等，大家都说进步很快。但学习的内容不相互冲突和干扰，而是相互包容，因为，我有自己的安排和主次选择，做每件事都很投入。
教育方面，我学过教育心理学，发展心理学，对教和学以及学生不同年龄阶段的心理发展有所了解。我也曾做过开封职业技术学院大专学生的实习老师，有40多天的教师实习经验，对待如何启发学生，如何调动学生学习兴趣有一定的感悟。
我想如果我有这个做家教的机会，我虽然不能保证学生的学习短期内一定会出很大效果，但我能保证自己会用心，负责，把每一个知识点讲清楚，把知识讲活，讲的生动有趣，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。
家教，顾名思义，家与教。在家里教授。既然有教，就有相对应的学。教和学。而教和学就是构成教育的两大要素。家教就是把让孩子在家里接受教育。教育这词不再陌生，关键是家该如何理解。与学校教育相比，家里的教育优点是一对一的，私人的，不用与其他学生争老师，有问题能够得到快速直接地探讨和解决，缺点是没有学校纪律的约束，学生可能会懈怠，此外老师对于学生必须建立信任感，否则学生心理很容易排斥和阻抗，一旦排斥，学生就很难接受老师所讲的内容。家庭教育和学校教育的联系是：由于学校教室里的教育一对多，老师讲课需要考虑教课进度和大部分人的学习情况，所以一般情况下，课后学生都或多或少地有一些问题尚待解决。这些问题针对个人而言，有多有少，有特别难懂，也有一点就通的。这些情况，家教老师必须要看到，要因材施教。具体来说，家庭教师需要具备几个品质：
1耐心。有些问题可能因为学生缺乏某种经历或思维，绕不过来弯儿，你就必须耐心地讲，慢慢观察，找到症结，“对症下药”直到他慢慢悟到。
2负责任。如果不用心，乱教，随意教，或是只是为了混点工资，上班时总是去晚，这样会耽误家长的期望和用心，耽误孩子的成长进步，也会践踏作为一位老师基本的道德水准和素养。
3扎实的教学水平。对教授的课目胸有成竹，有对如何把知识，思想，价值观传授给学生有方法。
4沟通。懂得与学生除了学习课程外其它方面的沟通，比如朋友关系上，尤其是心理上的沟通。还有重要一点是需要与家长进行沟通。有些问题表面是学习问题，实质上是某些家庭中的亲子关系等有一定偏差，如果能得到纠正，孩子获得的不仅是成绩数字上的提高，更是性格，心理上的健康成长。
5紧扣一个核心。让孩子心甘情愿地学习，快乐学习，轻松学习，健康学习，在这个基础上，成绩自然而然地提高。
以上5点，一些是我个人性格一部分，一些也是我不断追求的。
最后，介绍一下我自己的优势科目，我的强项在英语和语文上。我的英语成绩，高中时基本是全校前5名，平时成绩平均分数在130分以上，高考考了125分。
高考语文考了122分。
所获证书：
 英语四级，普通话二级甲等证书，河南大学优秀学生证书，河南大学校园歌手大赛获奖证书，
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老师.编号
高校.目前身份.专业.入学年份
所在城区
服务地区
  
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金明区
鼓楼区, 开封, 金明区